Archivi dei tag: didattica

Parolefantasiose: e la classe sta in un blog. 2.0

Pubblicato giorno 28 febbraio 2010 – 11:40

UN esperimento didattico. Il blog diventa lo strumento per avvicinarsi alla letteratura, diventare giovani lettori e scrittori, il tutto in un’ interazione continua che va al di la dei confini della classe.

Di Simone Ariot | Archiviato in 2.0 per tutti, Prima pagina | Contrassegnato con i tag , , , , , , , , | Commenti (11)

Facebook e formazione – aspetti critici

Pubblicato giorno 10 dicembre 2009 – 11:05

esperienze didattiche multimediali: come sfruttare la rete per costruire una formazione interattiva.

Di modalogia | Archiviato in L'Università del futuro, Prima pagina | Contrassegnato con i tag , , , , , | Commenti (8)

Da Carlo Magno al rap – idee in rete

Pubblicato giorno 17 novembre 2008 – 20:39

Invitiamo tutti a progettare con noi un percorso formativo che abbia come punto di inizio: La Chanson de Roland e il romanzo cortese.
Possiamo ri-scrivere, inventare, comunicare per immagini,… massima libertà rispetto ai contenuti proposti, che partendo dalla Chanson de Roland, attraversano la tradizione del poema epico cavalleresco fino all’Orlando Furioso di Ariosto e… al Castello [...]

Di Gianni Marconato | Archiviato in 2.0 per tutti, Dalla rete, E-learning juice, L'Università del futuro, Lo specchio, Mettiamoci in rete, Segnalazioni, Tecnologie didattiche, fatti e misfatti | Contrassegnato con i tag , , , , , , , , , , | Commenti (99)

Facciamo il punto

Pubblicato giorno 24 ottobre 2008 – 19:36

Faccio il punto dello stato degli usi didattici delle tecnologie qui da noi citando il parere di due (quanto autorevoli fate voi, per me lo sono) personaggi: Giorgio Olimpo, Direttore  dell’Istituto per le tecnologie didattiche del CNR e di Aurelio Simone direttore della Scuola IAD, Tor  Vergata. Sono affermazioni fatte nel corso del recente congresso [...]

Di Gianni Marconato | Archiviato in Tecnologie didattiche, fatti e misfatti | Contrassegnato con i tag , , | Commenti (73)

Io comincio da qui, chi vuol provare?

Pubblicato giorno 23 ottobre 2008 – 10:04

In questi giorni gli ibridi dibattono molto sull’università del futuro. Stamane, dopo aver scritto un commento a Ipotesi per un Corso di Laurea in Scienze del Web (grazie Mad per averlo levato dallo Spam… :-)) ho pensato di andare avanti qui. Credo molto nel fare, nei piccoli passi, nell’agire. in situazione.  In questa dimensione , [...]

Di Luisanna Fiorini | Archiviato in Informalearning: making sense | Contrassegnato con i tag , , , , , , , , | Commenti (1)

Ipotesi per un Corso di Laurea in Scienze del Web

Pubblicato giorno 20 ottobre 2008 – 08:46

Ispirato dalla Web Science Research Initiative lanciata da Berners-Lee il “Corso di Laurea in Scienze del Web” è stato prima un post e quindi una presentazione per l’AcaBarCamp di Urbino — qui il video — che amplia ed integra l’argomento con i commenti, le proposte, le critiche ricevute nel mio blog, Moto Browniano.

Provocazione, divertissement intellettuale, [...]

Di Federico Bo | Archiviato in L'Università del futuro | Contrassegnato con i tag , , , , , | Commenti (31)

Ancora le tecnologie didattiche?

Pubblicato giorno 18 ottobre 2008 – 10:52

Perché parlare di tecnologie didattiche? Perché lo fanno tutti (spesso a sproposito) e lo facciamo anche qui (sperando non a sproposito). Perché fatti e misfatti? Perché sulla questione si sono compiuti fatti (pochi) e misfatti (il più delle volte).
Una attenzione, quindi, all’uso delle tecnologie digitali e di rete nell’insegnamento e nell’apprendimento senza falsi entusiasmi [...]

Di Gianni Marconato | Archiviato in Tecnologie didattiche, fatti e misfatti | Contrassegnato con i tag , , , , | Commenti (4)

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